ПубликацииПароль?
Попробуй этот Xz32@g&]95/m47+KJ!a5
может подойдёт
Lara_Larf
Регистрация: 27 мар 2015Off Активность: май 15 2017 04:03
#136075 Нейропрограммирование 30 - Интеграция НЛУ в ИНП.
Написано
на 27 Май 2015 - 00:50
#135701 НЛП. Профайлинг, или как срисовать человека. (3 модуль - Речевые паттерны)
Написано
на 25 Май 2015 - 21:18
Спецкурс "Профайлинг"
совместный курс Института Современного НЛП и Международной Академии исследования лжи.
Что такое профайлинг?
Профайлинг – это лучшая методика «чтения людей», основанная на технологиях спецслужб и позволяющая моментально считать с человека его личностные характеристики, ценности, мотивы, убеждения и комплексы, а также достоверно спрогнозировать его поведение.
3 модуль. Речевые паттерны и психологические комплексы (4-5 апреля 2015 г.).
Третий модуль курса знакомит Вас с технологиями речевого профилирования. В результате прохождения модуля, по речи человека Вы сможете определить его образ мышления и понимать, как он влияет на его поведения, цели и ценности. Если Вы знаете, как мыслит другой человек, то у вас появляются ощутимые преимущества в управлении им! Более того, чтобы понять речь и образ мышления человека даже не обязательно его слышать - мы познакомим Вас с тем, как понимать человека не слушая – только по его внешнему виду! Третий модуль также посвящен выявлению внутренних конфликтов человека и его комплексов: как по внешнему виду и образу действий человека определить его внутренние конфликты и комплексы, актуализировать и скорректировать их действие!
содержание
- Как понять, что Ваш собеседник думает о Вас и о себе? Как понять его истинное отношение к Вам, себе и теме разговора?
Технологии выявления и составления пресуппозиций - скрытых посланий, раскрывающих истинное отношение и цели собеседника относительно Вас.
- Как понять, как мыслит другой человек? Возможно ли это?
Фокусы языка как стратегии мышления и речи: 14 стратегий мышления и их комбинации. Речевое профилирование личности.
- Как понимать содержание речи, не слыша ее?
Невербальные Фокусы языка – отражение речи в жестах и мимике. Определение устойчивых невербальных паттернов, дублирующих речь, а также верное понимание их значения.
- Как выявить внутренние конфликты человека и актуализировать их? Зачем вообще это надо и что это дает?
Конфликтное профилирование, выявление полярных ценностей, технологии усиления и смягчения внутренних конфликтов.
Адаптация, компенсация и гиперкомпенсация личностных качеств.
- Можно ли выявить психологические комплексы человека и актуализировать их? Что это дает?
Импринтология. Определение слабых и уязвимых мест в картине мира человека, их актуализация и коррекция.
Технологии выявления и составления пресуппозиций - скрытых посланий, раскрывающих истинное отношение и цели собеседника относительно Вас.
- Как понять, как мыслит другой человек? Возможно ли это?
Фокусы языка как стратегии мышления и речи: 14 стратегий мышления и их комбинации. Речевое профилирование личности.
- Как понимать содержание речи, не слыша ее?
Невербальные Фокусы языка – отражение речи в жестах и мимике. Определение устойчивых невербальных паттернов, дублирующих речь, а также верное понимание их значения.
- Как выявить внутренние конфликты человека и актуализировать их? Зачем вообще это надо и что это дает?
Конфликтное профилирование, выявление полярных ценностей, технологии усиления и смягчения внутренних конфликтов.
Адаптация, компенсация и гиперкомпенсация личностных качеств.
- Можно ли выявить психологические комплексы человека и актуализировать их? Что это дает?
Импринтология. Определение слабых и уязвимых мест в картине мира человека, их актуализация и коррекция.
Тренинг ведут:
Алексей Филатов — Тренер Института современного НЛП, психолог, канд.псих.наук, психиатр с большим опытом клинической работы. Специалист в области психодиагностики. Ведущий тренинговых программ Института современного НЛП. Эксперт ряда телевизионных программ посвященных поведению человека в современных условиях.
Евгений Спирица – руководитель Международной Академии Исследования Лжи. Краткая информация: бизнес-тренер, автор открытых и корпоративных тренингов, курсов и семинаров. Организует и проводит индивидуальные консультации, коучинг, психологическую диагностику. Сопровождение деловых переговоров. Консультирование государственных и коммерческих структур в области безопасности.
Скачать:
#136047 Нейропрограммирование 30 - Интеграция НЛУ в ИНП.
Написано
на 26 Май 2015 - 22:29
Интеграция НЛУ в ИНП.
Антон Ковалевский,
главный специалист Института Инновационных Психотехнологий.
Онлайн-супервизия 14 мая, которая была посвящена интеграции НЛУ (нейрологических уровней) в интегральном нейропрограммировании.
Нейрологические уровни - очень важная модель, которую стоит знать каждому, кто хочет эффективно работать с собственным бессознательным.
Наш вебинар будет посвящен интеграции НЛУ. Это когда на уровне бессознательного соединяются инструментальный, интенциональный и смысловой уровень и получается внутреннее единство и целостность, которые ведут человека вперед, вписывая в его повседневность внутренние изменения и ощутимо преображает его жизнь.
Интеграция НЛУ - это когда человек как бы синхронизирует свою цель и направление своего развития со своим окружением, поведением, способностями и т.д. Человек подключает все виды ресурсов на пути к обретению желаемого.
В интегральном нейропрограммировании работа с НЛУ соответствует уровням и стадиям развития человека, что позволило сделать из НЛУ мощную психотехнологию, которую важно знать каждому психотерапевту. Мы изучили работу с каждым из НЛУ в отдельности. Теперь давайте научимся интегрировать эти изменения в единую целостную силу, которая будет вести вас к новым уровням сознания, к новому качеству жизни.
Скачать:
#136046 Нейропрограммирование 29 - Работа с НЛУ в ИНП. Смысл.
Написано
на 26 Май 2015 - 22:28
Работа с НЛУ в ИНП. Смысл.
Антон Ковалевский,
главный специалист Института Инновационных Психотехнологий.
Смысл - это ответ на вопрос "Зачем мир мне?".
Мы продолжим работу с миром, но уже в совершенно другом ракурсе. Мы поговорим о том, что такого хорошего откроется нам, когда мы обретем благополучие. Что мы научимся получать от мира? Видеть его изобилие и красоту, привлекать в свою жизнь возможности и реализовывать их, встречать и идти по жизни с хорошими, настоящими людьми.
На вебинаре мы изучим и освоим психотехнологии работы с нейрологическим уровнем смысла, продолжим работу с миром, который готов открыть нам нечто очень важное, к чему мы уже давно готовы.
Скачать:
#135164 Онлайн-курс "Интуиция 3.0" Сергей Змеев
Написано
на 23 Май 2015 - 19:37
Сылка умерла обновите с меня +
#131279 Антон Ковалевский - Модель ХСР (20)
Написано
на 10 Май 2015 - 18:31
Нейропрограммирование 20. Вебинар "Модель ХСР"
В Москве сотрудниками Института Инновационных Психотехнологий уже не первый год каждую неделю проводятся супервизии, на которых начинающие и практикующие психологи и психотерапевты могут повышать свой уровень квалификации. На этих встречах каждый желающий может задать интересующие его вопросы по Интегральному нейропрограммированию, и получить на них развернутые ответы; освоить новые психотехнологии и понять, как их использовать для достижения желаемых изменений по запросу клиента, в своей собственной жизни, или для помощи близким.
Независимо от того, являетесь ли вы слушателем профпереподготовки, или изучаете Интегральное нейропрограммирование для себя, приходите. Мы выстроили программу так, чтобы сделать прозрачными и понятными основные принципы работы с бессознательным для достижения желаемых изменений. Вебинары направлены на появление именно понимания, наличие которого позволит вам самим подбирать и комбинировать (а с опытом — создавать самим) алгоритмы работы с клиентом, исходя из его индивидуального запроса.
Продажник:
Ссылка:
#131278 Антон Ковалевский - Ролевое моделирование (19)
Написано
на 10 Май 2015 - 18:30
Нейропрограммирование 19. Вебинар "Ролевое моделирование"
Приглашаем вас на онлайн-супервизию 19 февраля (четверг), которая будет посвящена ролевому моделированию в интегральном нейропрограммировании.
Уметь работать с ролевым моделированием весьма важно. Это будет ценным навыком как в повседневной жизни, так и в психотерапевтической практике, если вы таковую ведете. О том, как может выполняться ролевое моделирование на разных уровнях работы с клиентом и в разных кодировках, с учетом основ Интегрального нейропрограммирования, мы поговорим на вебинаре 19 февраля. Каждый слушатель опробует на себе психотехнологии работы с этой темой, оценив эффективность такой работы на себе самом.
Ролевое моделирование — это прием работы с бессознательным, позволяющий клиенту получать недостающие ресурсы, модели поведения, сильные стороны и др. При этом «недостающие» — это не совсем то слово, так как мы знаем, что бессознательное клиента изобильно ресурсами, просто не всегда он позволяет себе их получить. Здесь и пригождается ролевое моделирование. Благодаря диссоциации, воплощенной в образе другого человека, у которого есть искомый ресурс, клиент, умело притворяясь сам перед собой, получает то, что ему нужно.
Продажник:
Ссылка:
#130047 Koвaлевcкий Aнтoн - Paбoтa c cимвoлaми в ИHП (Heйpoпpoгpaммиpoвaниe 18)
Написано
на 06 Май 2015 - 11:19
Вебинары по ИНП
Вебинар: Paбoтa c cимвoлaми в ИHП
Автор: Ковалевский Антон
Длительность: 2:07 (127 мин.)
От автора:
Приглашаем вас на онлайн-супервизию, которая будет посвящена работе с символами в интегральном нейропрограммировании.
Символы — это нечто большее, чем просто знаки, изображающие различные предметы, идеи или явления. Это — многогранные и многомерные энерго-информационные пакеты, которые при правильном имеют отличный потенциал для работы с собой и улучшения собственной жизни.
Мы будем рассматривать символы в контексте интегрального нейропрограммирования, обращаясь к ним, как к кодам бессознательного, через которые мы можем взаимодействовать с нашей внутренней реальностью и через это — менять реальность внешнюю.
Притча
Жил-был человек, всем сердцем преданный Будде. И была у него прекрасная старинная деревянная статуя Будды, настоящий шедевр. Он относился к ней как к величайшей святыне. Однажды холодной зимней ночью этот человек остался один в своей хижине, насквозь продуваемой ветрами. Был жуткий мороз, и он в отчаянии дрожал от холода. Похоже было, что пришел его смертный час. Не было ни щепки, чтобы развести огонь.
В полночь, когда человек уже почти окоченел, перед ним явился Будда и спросил: «Почему ты не сожжешь мою статую и не согреешься?»
Человек очень испугался. «Должно быть, – подумал он, – это демон. Сжечь статую? Да это же святыня! Никогда!»
Будда усмехнулся: «Я – в тебе, а не в статуе. Я – не в предмете моления, а в молящемся. И я скоро окоченею в тебе! Сожги статую!»
В полночь, когда человек уже почти окоченел, перед ним явился Будда и спросил: «Почему ты не сожжешь мою статую и не согреешься?»
Человек очень испугался. «Должно быть, – подумал он, – это демон. Сжечь статую? Да это же святыня! Никогда!»
Будда усмехнулся: «Я – в тебе, а не в статуе. Я – не в предмете моления, а в молящемся. И я скоро окоченею в тебе! Сожги статую!»
В двухчасовом вебинаре мы рассмотрим основные аспекты работы с символами в ИНП, изучим и освоим на практике один из символических сюжетов с традиционным уже для наших онлайн-супервизий проходом по трем уровням: инструментальному, интенциональному, смысловому.
Продажник
#129812 Мудрость которую пытаются выразить все учения
Написано
на 05 Май 2015 - 18:01
Странное выражение - практичнее.
Судя по всему вы не осознаёте масштабов проблемы которую я выразил в написанном. Я могу предположить, что вы не видите того, как это происходит у вас. Если бы увидели, то многое стало бы гораздо прозрачнее.
Провёл целые сутки с одним человеком, который мне рассказывал о несправедливости того, как устроен мир, о мечтах, о том, что денег всегда мало, что вокруг дураков полно, а ещё многие из них сволочи.
Мне не о чем было спорить, но всё же хотелось помочь человеку увидеть то от чего же он на самом деле страдает.
И я просто пытался ему раскрыть вот эту пословицу: Чья правда истинна? Обоих. Они оба совершенно правы, ибо каждый выражает ту правду, какую ему позволили ощутить его опыт и понимание.
#129621 Koвaлевcкий Aнтoн - Иcпoльзoвaниe мeтaфop в ИHП (Heйpoпpoгpaммиpoвaниe 17)
Написано
на 05 Май 2015 - 01:28
Вебинары по ИНП
Вебинар: Иcпoльзoвaниe мeтaфop в ИHП
Автор: Ковалевский Антон
Длительность: 2:14 (134 мин.)
От автора:
Приглашаем вас на вебинар, который будет посвящен метафорам в интегральном нейропрограммировании.
В качестве предисловия приведу фрагмент из книги М. Р. Гинзбурга, Е. Л. Яковлевой «Эриксоновский гипноз».
Читать фрагмент
У руководителя отдела в одной организации есть проблема: подчинённые обращаются к нему с задачами, которые они должны решать сами, и он фактически выполняет за них их работу. Кроме того, его постоянно отвлекают от работы звонки на мобильник. Каждый вечер он составляет план па следующий день, каждый день этот план не выполняется, и всё это очень его нервирует. Ему была рассказана следующая история.
«Плывёт по морю корабль. На корабле есть команда, и есть капитан. У капитана есть свои обязанности: он должен проложить правильный курс и привести корабль в надёжную гавань. И у капитана есть переговорная труба, которая соединяет его со всеми членами экипажа. Только капитан собрался сверить курс, как оживает переговорная труба. Это говорит кочегар из кочегарки: «Капитан, уголь слишком быстро прогорает. Не успеваю его забрасывать в топку». Капитан спускается в кочегарку, засучивает рукава, берёт совковую лопату и помогает кочегару. И с топкой всё в порядке, только корабль слегка отклонился от курса.
Капитан поднимается на мостик. Только он собрался сверить курс, как оживает переговорная труба — это говорит стюард из ресторана: «Капитан, пассажиров слишком много, я не успеваю всех обслужить». Капитан спускается в ресторан, надевает белую куртку и начинает помогать стюарду. И все пассажиры обслужены, только корабль сильно отклонился от курса.
Капитан поднимается на мостик. Только он собрался сверить курс, как оживает переговорная труба — это говорит палубный матрос: «Капитан, палуба слишком большая. Я не успеваю её вымыть». Капитан спускается на палубу, берет швабру и начинает помогать матросу. И палуба чистая, только корабль плывет неизвестно куда…
Капитану это всё надоело, что он решил внести изменения в конструкцию переговорной трубы. Отныне только он мог ко всем обращаться, а к нему обращались лишь с его разрешения.
И он обнаружил, что когда ставишь подчинённым конкретную задачу, и определяешь сроки её выполнения, и вовремя контролируешь, они прекрасно справляются со своими обязанностями. И, кроме того, он с удивлением обнаружил, что члены команды стали его больше уважать, потому что они поняли, что у них наконец-то есть капитан, который проложит курс и приведёт корабль в надёжную гавань…».
«Плывёт по морю корабль. На корабле есть команда, и есть капитан. У капитана есть свои обязанности: он должен проложить правильный курс и привести корабль в надёжную гавань. И у капитана есть переговорная труба, которая соединяет его со всеми членами экипажа. Только капитан собрался сверить курс, как оживает переговорная труба. Это говорит кочегар из кочегарки: «Капитан, уголь слишком быстро прогорает. Не успеваю его забрасывать в топку». Капитан спускается в кочегарку, засучивает рукава, берёт совковую лопату и помогает кочегару. И с топкой всё в порядке, только корабль слегка отклонился от курса.
Капитан поднимается на мостик. Только он собрался сверить курс, как оживает переговорная труба — это говорит стюард из ресторана: «Капитан, пассажиров слишком много, я не успеваю всех обслужить». Капитан спускается в ресторан, надевает белую куртку и начинает помогать стюарду. И все пассажиры обслужены, только корабль сильно отклонился от курса.
Капитан поднимается на мостик. Только он собрался сверить курс, как оживает переговорная труба — это говорит палубный матрос: «Капитан, палуба слишком большая. Я не успеваю её вымыть». Капитан спускается на палубу, берет швабру и начинает помогать матросу. И палуба чистая, только корабль плывет неизвестно куда…
Капитану это всё надоело, что он решил внести изменения в конструкцию переговорной трубы. Отныне только он мог ко всем обращаться, а к нему обращались лишь с его разрешения.
И он обнаружил, что когда ставишь подчинённым конкретную задачу, и определяешь сроки её выполнения, и вовремя контролируешь, они прекрасно справляются со своими обязанностями. И, кроме того, он с удивлением обнаружил, что члены команды стали его больше уважать, потому что они поняли, что у них наконец-то есть капитан, который проложит курс и приведёт корабль в надёжную гавань…».
Традиционно рассмотрим метафоры в контексте их применения в интегральном нейропрограммировании Сергея Викторовича Ковалева. Это придает им одновременно многогранность и прозрачность, позволяя использовать в работе метафоры точно и эффективно.
Продажник
#129449 Koвaлевcкий Aнтoн - Meтaзepкaлo в ИHП (Heйpoпpoгpaммиpoвaниe 16)
Написано
на 04 Май 2015 - 16:18
Вебинары по ИНП
Вебинар: Meтaзepкaлo в ИHП
Автор: Ковалевский Антон
Длительность: 1:59 (119 мин.)
От автора:
Приглашаем вас на вебинар, который будет посвящен метазеркалу в интегральном нейропрограммировании.
Строго говоря, от самой по себе техники метазеркала в классическом его понимании четырехпозиционной работы со взаимоотношениями в нашем рассмотрении останется весьма мало. Мы будем рассматривать метазеркало как целую психотехнологии работы, основанную на всех стадиях, направлениях, уровнях и кодах работы с бессознательным, используя преимущества интегрального нейропрограммирования Сергея Викторовича Ковалева. Освоение работы с метазеркалом в этом ключе позволит вам буквально собирать эту психотехнологию, как конструктор, включая в нее любые элементы ситуации клиента, с учетом его ближайшей области развития и других параметров. А когда вы что-то собираете, вы этим управляете, и вы это понимаете. К чему мы и стремимся.
Если вы не знакомы с метазеркалом, проделайте простое упражнение, из книги А. Н. Иванова «Притчи и истории для тренера и консультанта (Психологический тренинг)», 2007.
Притча о позиции букашек в отношении барана
На великолепнейшем лугу, на стеблях травы жили крошечные букашки. Старшие букашки учили младших: «Посмотрите на этого тигра, который лежит неподалеку. Это добрейшее из существ! О, он никогда не делал нам ничего плохого. А вот посмотрите на барана. Это — опаснейший хищник: если он придет сюда, то тут же сожрет всех нас вместе с травой, на которой мы живем. Но тигр не только добр, но и справедлив — он отомстил бы барану за нас».
Инструкция для выполнения упражнения: превратитесь в тигра. Что вы чувствуете? Какова теперь, когда вы тигр, ваша жизненная позиция? Чем обусловлена эта позиция?
Теперь вам предстоит превратиться в барана. Что вы чувствуете теперь? Какова теперь ваша жизненная позиция?
Ну и, наконец, превратитесь в букашку. Что вы чувствуете? Какова ваша жизненная позиция?
Инструкция для выполнения упражнения: превратитесь в тигра. Что вы чувствуете? Какова теперь, когда вы тигр, ваша жизненная позиция? Чем обусловлена эта позиция?
Теперь вам предстоит превратиться в барана. Что вы чувствуете теперь? Какова теперь ваша жизненная позиция?
Ну и, наконец, превратитесь в букашку. Что вы чувствуете? Какова ваша жизненная позиция?
Смена точки зрения открывает целые миры. И не обязательно ограничиваться только лишь очевидными участниками ситуации. В вышеназванном упражнении можно было ассоциироваться («превращаться») с деревом, пролетающей над всем этим стаей птиц, протекающим мимо ручьем, светящим сверху солнцем и так далее. В каждой из позиций заложены ресурсы и каждая из позиций влияет на ситуацию, включаясь в единую систему.
Умение подключаться и работать с такими системами с использованием психотехнологии метазеркала будет еще одной ценной составляющей вашего освоения искусства консультирования и психотерапии в интегральном нейропрограммировании.
#128352 Закрытая (парапсихология)
Написано
на 29 Апрель 2015 - 17:05
#127690 Антон Ковалевский - Работа с НЛУ в ИНП. Окружение (21)
Написано
на 22 Апрель 2015 - 22:32
Нейропрограммирование 21. Вебинар "Работа с НЛУ в ИНП. Окружение"
Нейрологические уровни — очень важная модель, которую стоит знать каждому, кто хочет эффективно работать с собственным бессознательным. Модель НЛУ включает в себя девять ступеней.
Наш вебинар будет посвящен первой из этих ступеней — окружению, то есть всему тому, что присутствует в нашей реальности вокруг нас, что нас непосредственно окружает. Объекты и ситуации. Объекты — это люди и категории людей. Ситуации — это моменты и обстоятельства нашего контакта и взаимодействия с объектами.
Я специально написал «в нашей реальности», потому как мы сами выбираем кто и что нас окружает, какие ситуации вокруг нас разворачиваются. Если вас вечно подрезают на дороге — это ситуация, с которой стоит работать. Если вам хамят, стоит работать с объектами, а именно, с категорией «хамы». Если вас угнетает сверхзабота ваших родителей, здесь нужно работать с ипостасью конкретного объекта «родители», меняя их со «сверхзаботливых» на тех, кто умеет жить собственную жизнь, видеть ее интересной и наполненной смыслом. И так далее.
Работа с этой темой весьма и весьма интересна и многогранна. Не буду писать про важность умения самим создавать и моделировать собственное окружение, это то, с чем ежедневно сталкивается каждый, и если сегодняшнее качество вас устраивает, то вы это уже умеете делать и вам этот вебинар не нужен (разве что, для улучшения того, что есть, изучения дополнительных приемов работы). Если же нет, вы все прекрасно знаете и без меня
То, где, когда и кого «находить» в своей жизни, вы решаете сами. Другой вопрос, как вы это делаете, осознанно, или стихийно, под влиянием внутренних факторов, опыта, представлений и т.д. На вебинаре мы вместе изучим и освоим приемы и психотехнологии интегрального нейропрограммирования по работе с окружением в контексте модели нейрологические уровни.
Продажник:
Ссылка:
#127321 Антон Ковалевский - Цели и намерения (24)
Написано
на 21 Апрель 2015 - 19:18
товарищи подскажите а они по сколько идут то? .... а то чёто их овердох*я
Все вебинары серии двухчасовые. Реально - 130 +/- 10 мин. Проводятся 1 раз в неделю. На данный момент план обозначен до конца мая (№ 32).
#127279 Антон Ковалевский - Цели и намерения (24)
Написано
на 21 Апрель 2015 - 16:44
Нейропрограммирование 24. Вебинар "Цели и намерения"
В Москве сотрудниками Института Инновационных Психотехнологий уже не первый год каждую неделю проводятся супервизии, на которых начинающие и практикующие психологи и психотерапевты могут повышать свой уровень квалификации. На этих встречах каждый желающий может задать интересующие его вопросы по Интегральному нейропрограммированию, и получить на них развернутые ответы; освоить новые психотехнологии и понять, как их использовать для достижения желаемых изменений по запросу клиента, в своей собственной жизни, или для помощи близким.
Независимо от того, являетесь ли вы слушателем профпереподготовки, или изучаете Интегральное нейропрограммирование для себя, приходите. Мы выстроили программу так, чтобы сделать прозрачными и понятными основные принципы работы с бессознательным для достижения желаемых изменений. Вебинары направлены на появление именно понимания, наличие которого позволит вам самим подбирать и комбинировать (а с опытом — создавать самим) алгоритмы работы с клиентом, исходя из его индивидуального запроса.
Продажник:
Ссылка:
